? 提高初中數學成績的訣竅，提高初中數學學習效率的方法.課堂是學生獲得知識的主要途徑。要想在初中數學教學中建立一個高效的課堂，就必須尊重學生的主體，讓學生主動學習。
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論學習效率的難點問題
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許多學生喜歡克服難題的樂趣，所以他們產生了不畏黃河的精神，有時要花時間上課，克服難題，并有成就感。
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問題是，在一個班級中克服一個問題是非常低效的。學習大師絕不會那么做的。
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記?。河肋h不要花時間去克服一個困難的問題，這是導致學習效率低下的一個主要原因。你用一個類來解決一個問題，其他的話題呢？你有足夠的時間嗎？更重要的是，你真的在這個話題上賺了很多錢嗎？
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掌握策略：如果問題還需要10分鐘才能解決，那么直接看答案，或者等待老師解釋。因為，可以做這個問題，并且可以引用三個，可以做足夠的歸納總結是最重要的目的。
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在閱讀了答案之后，或者聽完解釋之后，你必須花更多的時間總結一下：為什么我沒有解決問題，哪里是突破，為什么我沒有發現，哪些關鍵詞引發了理解問題的想法，我應該如何建立條件反射，這樣我才能再次看到詞匯信息，并迅速找到相關的突破。記住，這是最重要的工作。
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什么是高水平的重復？
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一個問題，首先你不熟悉，然后，你需要做十次或更多次，使整個主題熟悉。在這個時候，如果你還在一遍又一遍地做這個問題，這是一個低水平的重復，因為你已經在浪費你的時間，不會取得任何進展。
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大師們會這樣做：當問題熟悉時，他開始放棄，帶來很多時間，克服他們不熟悉的問題，并不斷地把陌生人變成熟悉。它們也是重復的，但在高水平的重復。
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總結是很重要的。
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總結數學太重要了。優等生，他們花5分鐘做一個問題，然后用10到15分鐘來總結和寫解決問題的筆記。
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總結，其實是解決問題的聯想，是寫筆記來解決問題，是總結條件的反映。為了提高對關鍵詞的敏感性，我們可以快速地建立條件反應，并通過關鍵詞找到問題解決的突破口，即問題解決聯想。這是數學碩士必修課。
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總結，總結是條件反射，也就是我所看到的，我必須聯想到的，然后一舉突破這個話題。例如，當我看到整數這個詞時，我必須想到數學歸納法。
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不要要求滿分，但你必須做正確的事。
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讓我想想，這意味著兩件事。
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1.考試前要有這樣一個心理位置：我會做正確的事情，這就足夠了，他們會得到一個問心無愧的分數。不要定位，要取滿分，取多少分，一旦你如此定位，考場就會有點困難，你會很緊張：斷了，我就得不到滿分了。
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心臟的緊張和浮躁是導致檢查室異常的根本原因。由于追求錯誤的方向，導致自己做錯了題目，無法得到分數，這是一件遺憾的事。
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二。穩步地爭取進步是快的，但倉促是不能實現的。
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許多學生喜歡拼寫速度，但是有各種各樣的錯誤。這么說吧，在考場里，很少有人能保證快速完成問題的正確速度。名師們，都在一個穩定的形勢下，確保他們會做正確的事情。而且，學生的穩步進步，他們的速度確實是最快的。
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為了取得穩定的進展，我們基本上可以確保我們一次又一次地做正確的事情。有些學生，追求速度，標題又寫錯了，然后又從頭開始。兩者中的哪一個是高的還是低的，一目了然。
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3.完善閱讀能力，提高信息提取能力，確保閱讀問題的提取信息準確、完整。善于培養自己的閱讀能力和解決問題的能力。
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4.當你做問題時，你不能站出來。為了不犯錯誤，它一步地走。
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例如，11，1，2，1，3，這是一步的.許多學生依靠口頭計算，并立即得出的結論是，它等于3.5%。女士們先生們，考場里沒有粗心大意的地方。你的口述和心算的準確性遠不如你的筆算那么穩定，尤其是在每一秒，你的心境并不是一個特別平靜的考場。
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提前進入考試模式
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雖然考試前會有幾次大的模擬，但請相信我，你很難在中學入學考試中找到高考的感覺。
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中學入學考試中的考試習題與高考試題有許多不同之處。畢竟，問題的層次、問題的特點、問題的角度、問題的重點等都是不同的。
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方法：編制中學入學考試數學試題。
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在做高考試題的全過程中，你所做的都是真正的試題，因此，你會充分感受到高考試題的類型和特點，發現那種對高考的感覺，就好像有了高考一樣，才能充分了解高考的核心要點和規律。
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更重要的是，當你熟悉高考的規則和情況時，你對中學入學考試不再很好奇了，高考不過是這樣而已。一般來說，你看過這個場面，看到了大場面，心境平靜，沒有緊張和焦慮，
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