? 提高初中數學成績的訣竅,提高初中數學學習效率的方法.課堂是學生獲得知識的主要途徑。要想在初中數學教學中建立一個高效的課堂,就必須尊重學生的主體,讓學生主動學習。
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論學習效率的難點問題
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許多學生喜歡克服難題的樂趣,所以他們產生了不畏黃河的精神,有時要花時間上課,克服難題,并有成就感。
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問題是,在一個班級中克服一個問題是非常低效的。學習大師絕不會那么做的。
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記?。河肋h不要花時間去克服一個困難的問題,這是導致學習效率低下的一個主要原因。你用一個類來解決一個問題,其他的話題呢?你有足夠的時間嗎?更重要的是,你真的在這個話題上賺了很多錢嗎?
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掌握策略:如果問題還需要10分鐘才能解決,那么直接看答案,或者等待老師解釋。因為,可以做這個問題,并且可以引用三個,可以做足夠的歸納總結是最重要的目的。
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在閱讀了答案之后,或者聽完解釋之后,你必須花更多的時間總結一下:為什么我沒有解決問題,哪里是突破,為什么我沒有發現,哪些關鍵詞引發了理解問題的想法,我應該如何建立條件反射,這樣我才能再次看到詞匯信息,并迅速找到相關的突破。記住,這是最重要的工作。
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什么是高水平的重復?
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一個問題,首先你不熟悉,然后,你需要做十次或更多次,使整個主題熟悉。在這個時候,如果你還在一遍又一遍地做這個問題,這是一個低水平的重復,因為你已經在浪費你的時間,不會取得任何進展。
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大師們會這樣做:當問題熟悉時,他開始放棄,帶來很多時間,克服他們不熟悉的問題,并不斷地把陌生人變成熟悉。它們也是重復的,但在高水平的重復。
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總結是很重要的。
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總結數學太重要了。優等生,他們花5分鐘做一個問題,然后用10到15分鐘來總結和寫解決問題的筆記。
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總結,其實是解決問題的聯想,是寫筆記來解決問題,是總結條件的反映。為了提高對關鍵詞的敏感性,我們可以快速地建立條件反應,并通過關鍵詞找到問題解決的突破口,即問題解決聯想。這是數學碩士必修課。
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總結,總結是條件反射,也就是我所看到的,我必須聯想到的,然后一舉突破這個話題。例如,當我看到整數這個詞時,我必須想到數學歸納法。
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不要要求滿分,但你必須做正確的事。
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讓我想想,這意味著兩件事。
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1.考試前要有這樣一個心理位置:我會做正確的事情,這就足夠了,他們會得到一個問心無愧的分數。不要定位,要取滿分,取多少分,一旦你如此定位,考場就會有點困難,你會很緊張:斷了,我就得不到滿分了。
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心臟的緊張和浮躁是導致檢查室異常的根本原因。由于追求錯誤的方向,導致自己做錯了題目,無法得到分數,這是一件遺憾的事。
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二。穩步地爭取進步是快的,但倉促是不能實現的。
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許多學生喜歡拼寫速度,但是有各種各樣的錯誤。這么說吧,在考場里,很少有人能保證快速完成問題的正確速度。名師們,都在一個穩定的形勢下,確保他們會做正確的事情。而且,學生的穩步進步,他們的速度確實是最快的。
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為了取得穩定的進展,我們基本上可以確保我們一次又一次地做正確的事情。有些學生,追求速度,標題又寫錯了,然后又從頭開始。兩者中的哪一個是高的還是低的,一目了然。
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3.完善閱讀能力,提高信息提取能力,確保閱讀問題的提取信息準確、完整。善于培養自己的閱讀能力和解決問題的能力。
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4.當你做問題時,你不能站出來。為了不犯錯誤,它一步地走。
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例如,11,1,2,1,3,這是一步的.許多學生依靠口頭計算,并立即得出的結論是,它等于3.5%。女士們先生們,考場里沒有粗心大意的地方。你的口述和心算的準確性遠不如你的筆算那么穩定,尤其是在每一秒,你的心境并不是一個特別平靜的考場。
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提前進入考試模式
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雖然考試前會有幾次大的模擬,但請相信我,你很難在中學入學考試中找到高考的感覺。
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中學入學考試中的考試習題與高考試題有許多不同之處。畢竟,問題的層次、問題的特點、問題的角度、問題的重點等都是不同的。
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方法:編制中學入學考試數學試題。
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在做高考試題的全過程中,你所做的都是真正的試題,因此,你會充分感受到高考試題的類型和特點,發現那種對高考的感覺,就好像有了高考一樣,才能充分了解高考的核心要點和規律。
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更重要的是,當你熟悉高考的規則和情況時,你對中學入學考試不再很好奇了,高考不過是這樣而已。一般來說,你看過這個場面,看到了大場面,心境平靜,沒有緊張和焦慮,
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