“大江東去，浪淘盡，千古風流人物……”
“明月幾時有？把酒問青天……”
想當初，為了“迎戰”高考
蘇軾的這些詩詞，我們可是背得滾瓜爛熟
如今，依然能脫口而出
BUT，你這就驕傲了嗎？
你知道
蘇軾詩詞里面用的最多的一個詞是什么嗎？
你知道
蘇軾還是一個中醫藥學愛好者嗎？
你知道
蘇軾的朋友圈到底是咋樣的？
……
不知道，對不對？
那就讓一群小學生來告訴你！
事情是這個樣子的：
今年是北宋著名文學家蘇軾誕辰980周年
清華附小開展了一系列致敬蘇軾的活動
清華附小2012級4班
利用國慶中秋假期的時間
進行了以蘇軾為主題的小課題研究
而最近刷爆你朋友圈的文章
——《當小學生遇見蘇軾》
就是出自這群小學生之手
讓人“驚呆”的研究報告，竟來自小學生之手
在這篇文章中，孩子們以小組形式
分析、討論、研究、總結了蘇軾的方方面面
課題方向包括：
《大數據幫你進一步認識蘇軾》
——基于蘇軾3458首詩詞、25萬字研究
《蘇軾的旅游品牌價值》
——基于蘇軾為27家5A景區賦過詩詞的研究
還有《行走的蘇軾》、《蘇軾的心情曲線》
《唯美景與美食不可辜負》、《蘇軾vs李白》等等
前方高能預警?。?！
節選來自小學生之手的研究報告
《大數據分析幫你進一步認識蘇軾》（節選）
▼
《蘇軾與王安石歐陽修的對比》（節選）
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《蘇軾的社交圈——揭秘蘇軾不同時期的朋友》（節選）
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果然是
別人家的孩子?。?！
小北在上小學時還在玩泥巴
而人家卻用大數據在寫論文
怎么突然趕腳，這臉火辣辣的疼！
小學生的“逆天”才華
也讓一些網友不禁感慨：
00后簡直不要太厲害了，論文都會寫了
這些“最牛小學生”是如何煉成的
這些孩子們在此階段就“站在了巨人的肩膀上”
除了爸媽的大力支持和老師的教導外
當然也少不了自身的努力
要知道，人家書畫詩作都精通
吟唱、研究可是樣樣行
比如臨摹蘇軾書法、創作畫作
利用課前演講了解蘇軾的生平
在晨讀時間吟誦蘇軾的詩詞
暮省時間進行游戲飛花令
什么是飛花令？
沒事看看中國詩詞大會吧
事實上，這并不是學生們第一次做課題研究
在之前幾年，全校師生就共同做過
史鐵生研究、魯迅研究等
明年學校還計劃進行朱自清研究
看看教室內擺放的各種獎杯
你就知道
人家平時是有多努力
有付出才是有回報的
怪不得面對這些神一樣存在的小學生
讓網友紛紛趕腳
“智商受到了一萬點暴擊”
@CandiceCandyCan61：同樣是小學生，一些人在認真追星，一些人通過優良的家庭教育和學校教育，早早就睜開了眼睛看世界！
@會跳的坦：我小學的時候還不知道數據是為何物……
@幾勺清風：扇了正在打王者榮耀的弟弟一巴掌……
@Coco_pororo：是在下輸了……老阿姨連篇論文都編不出來！
@想擁有藝興般的意志力和執行力：從起跑線上就開始輸了……
@南巷-瑞居：一樣的蘇軾，不一樣的學生
@烊烊喜歡水瓶阿姨嗎：原來這就是北京高考狀元說的“水到渠成”
厲害了 我的清華附小
其實，解讀清華附小學生的文章
離不開清華這個標簽
這些小學生何以優秀？
除了過人天資之外，更是因為
他們所在的學校是中國最高學府的附屬小學
一所百年名校的抵達
清華附小前身是“成志學?！?/span>
成立于1915年
專為清華教職員工子弟求學而設
她典雅、素樸、溫潤
清華大學馮友蘭、朱自清、葉企孫
馬約翰、潘光旦等著名教授
都曾在成志學校先后被委任校董事會成員
著名核物理學家鄧稼先
諾貝爾物理學獎獲得者楊振寧等
也都是附小知名校友
（左為鄧稼先，右為楊振寧）
百年立人，百年成志
縱使在時局動蕩的年代
一所百年名校的抵達也在時間的見證下
不忘初心
成志學校初期（1915-1937）?大師云集 風華正茂
西南聯大時期（1938-1946）?家國破碎 剛毅堅卓
成志復校時期（1946-1952）?華夏匡復 自強不息
（1952-1966）?勤儉辦學 厚德載物
文革時期（1966-1976）?十年堅守 不忘育人
改革開放時期（1976-2010）?改革復蘇 守正拓新
全面發展時期（2010-至今）?成志教育 氣象萬千
百年風雨，百年歷程
清華附小始終不變、始終堅守、始終傳承的
一直就是“成志”二字
而“立人為本、成志于學”的校訓
也一直影響著一代又一代的附小人
不一樣的“1+X課程”育人模式
學校課程的育人目標
決定了學校課程發展的方向
而“1+X課程”就是清華附小辦學最重要的載體
“1”指整合后的國家基礎性課程
該課程內容體現了
“用教材教而不是教教材的”思想
既落實了國家規定的基礎性課程
同時又超越了教材
“X”指個性化發展的拓展性課程
形成既遵循兒童在基礎教育階段的普遍認知特點
同時又體現“清華烙印”的校本課程
以及個性化拓展性課程
前文提到的“蘇軾研究”課題
就是清華附小“X”課程的一部分
“+”不是簡單的加法
而是促進“1”與“X”相輔相成
達成“1”和“X”平衡的或增量或變量
正是“1”與“X”相結合
才達成了學?！笆畟€一”的培養目標，即：
一流好人格、一身好體魄、一生好習慣
一個好興趣、一種好思維、一手好漢字
一副好口才、一篇好文章
一項好才藝、一門好外語
百年輪回，百年榮光
“1+X課程”的建構與實施
才使師生享受在校生活的每一天
使清華附小成為一所
人文家園、書香校園、兒童樂園
一所有角落、有故事
令人難忘的、溫潤的小學
清華附小 一道凝固的風景
清華附小的教學質量毋庸置疑
不過，你知道嗎？
清華附小的環境其實也是美不勝收的
走進清華附小的校園
靜雅、古樸之氣迎面撲來
讓你一路欣賞，一路回味
秋風將葉子吹落
那一地金黃是在訴說
秋的悲涼，還是世事的滄桑
一把大綠傘、一片斜竹
一排小椅子，一條彎彎的小路……
換來一地的清幽
結三五好友，或閑聊，或茗品
偷來片刻神游
百年梧桐，就像校園的守護神
帶給孩子們綠蔭
帶給孩子們遐想
清溪水木，濯濯清華
校園里的華宇池里，一個個涌泉不停噴薄
代表學子拳拳感恩心
天圓地方，孕育古老的東方哲學
水木之夏，詮釋著樸素的生活態度
雕塑以書為造型主體
如一扇打開的大門
展開新紀元的新篇章
清華有晨鐘，附近有暮鼓
晨鐘伴暮鼓
平衡、和諧、相得益彰……
人文科學浮雕與七幢教學樓圍攏在一起
就像依偎在媽媽的懷里
盡情享受陽光，健康茁壯成長
請告訴孩子： 欲戴王冠，必承其重，要上名校，必須吃得起名校的苦！